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[讨论] 能力训练之一 —— 交互设计的语言逻辑练习

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发表于 2009-6-27 03:10:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
交互设计用到的最基本的逻辑就是语言逻辑,这是人类从小开始适应和训练的一种交互方式。请看以下几幅路牌,试阐述逐步添加的元素是如何逻辑的增强站牌信息表述的。(此案例仅从大众语言表述逻辑考虑,不做特例个案分析。)

A


B


C


D


E



请参与讨论的同学注意表述语言逻辑。跑题翻页酱油春哥芙蓉等党会成员移驾别处,谢谢。

PS:熬到凌晨完成工作爬上来还愿了。

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发表于 2009-6-27 03:56:00 | 显示全部楼层

Re:交互设计的语言逻辑

A  只注明该路段名称  与  大写拼音字母  仅仅起到介绍的作用
B  在 A类注释基础的下方添加了方向和指针  不仅有介绍作用,还增加了辨别方向的功能
C  在 B类注释基础中的修改了字体的大小 显得更加紧凑 有助于更好辨认
D  在 C类注释基础上修改背景颜色  更有利于引人注意
E  公路示意牌,主要包含的内容有汉字,拼音,英文,英文缩,阿拉伯数字,指针还有那个NO。002啥的我不知道是什么意思- -。  中文排序从上到下,从左到后,英文从下到上,从左到右,方便视觉阅读。
整个的感觉就是能让人一目了然看到内容,迅速读取有效信息。

看完了,感悟就是生活中还是处处充满学问- -、、、好了,继续熬夜修行。

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发表于 2009-6-27 05:14:00 | 显示全部楼层

Re:交互设计的语言逻辑

A:
仅标明路名和大写拼音。


B
1.增加了方向。给出了道路方向信息。
2.增加了道路延展信息(箭头),用红色标注不明缘由,但在道路标牌上用红色标明非警示性信息,不当。
  箭头表示道路将向箭头方向延伸,箭头之前不宜有障碍。
  如果两边都为箭头,表示此处为道路中间某段。
  如果一边为圆点,则表示此处是道路的起点或钟点。
  

C
1.修改字体和间距,使视觉效果更为“和谐”。
2.取消红色加注,在道路标牌上用红色标明非警示性信息,不当。


D
1.排序上先方向再箭头。视觉上却又突出箭头,逻辑冲突。
2.使用红色标注非警示性信息,不当。
3.绿底白字,区分于A,B,C的蓝底白字,用于表示南北走向。方便远距离识别。


E
不同于以上四种,这种路牌一般用于大道,牌子本身较大,
1.配色对比度更强,阅读效果更佳。
2.未使用粗体,以减缓大路牌过于强烈的视觉冲击。
3.使用英文路名,而不是大写拼音,更为标准。
4.增加标注了距离和门牌号段位,信息更为丰富。
5.方向于左上角标示,增加了英文缩写,默认见南识北,更为简洁。
6.东西向道路横向标注,南北向道路纵向标注,使道路方向识别更为清晰。
7.用亲密性,字体及颜色等,区分开了临近道路和下一道路。适当发散道路信息。

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 楼主| 发表于 2009-6-27 16:02:00 | 显示全部楼层

Re:交互设计的语言逻辑

时间比较赶,回来有时间补充。把要点给提出来,看看有人能做出来不,建议用EXCEL表做更清爽。

1.路牌的主体需求应对时哪些?——我在哪;可以去哪;(我想去哪)。

2.探索成本,趋近不同用户不同目标的发散导航展示,二者之间的关系;

3.长尾需求,所有展示内容的确定;

4.从语言模式推进的展示逻辑(主次线条对比)。

现在做设计最大的麻烦就是喜欢——“我以为”就是这些展示内容,然后就在这个不坚实的地基上进行逻辑组织。永远只能是打下手的角色。
学会如何思考,学会思考什么,对设计师来说很重要。

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发表于 2009-6-27 16:05:00 | 显示全部楼层

Re: Re:交互设计的语言逻辑

小明啊: Re:交互设计的语言逻辑

A  只注明该路段名称  与  大写拼音字母  仅仅起到介绍的作用
B  在 A类注释基础的下方添加了方向和指针  ...



街道的门牌号码范围

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 楼主| 发表于 2009-6-27 16:07:00 | 显示全部楼层

Re: Re: Re:交互设计的语言逻辑

我还是不确定是不是在这个楼层一按删就整栋楼就塌了
提示内容为“删除:能力练习之一 —— 交互的语言逻辑练习;提交按钮”
提示的不确定性和探索成本影响了我的行为
所以这也是个交互问题
回头死掰可以盖栋楼座个试验试试

还有就是编辑时不支持上传附件
也是一个被忽略的用户需求

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发表于 2009-6-27 17:54:00 | 显示全部楼层

Re:交互设计的语言逻辑

A:提供了中文名称和拼音名称,起到告知,明示当前街道基本信息的作用(按标准来说,应该用英文而不是拼音。另外此种标识牌只在街道等无路口通道段旁竖立。)

B:提供了中文名称,拼音名称,增加了方向指示,相比A,提供的信息多了一项。起到了在告知当前街道基本信息外还提供了街道延伸的信息。(带有十字路口的街道/路段竖立)

C:在B的信息透露的基础上,整体修改了字体,背景,外形,板式,方向指示颜色形状。
其作用是比B在信息延伸传递上更加完善,更加直观和有效。(带有十字路口的街道/路段竖立)

D:在C的信息透露的基础上,修来了背景,调整了方向指示和指针位置,及指针颜色。
使得其信息传递更加准确,清晰。(带有十字路口的街道/路段竖立)

E:提供了全面的信息传递,有:方向指示,主线道路名称,分支方向,分支道路名称,距离,路段编号,中文名字,英文译名。(相比A~D,E所传达的信息更加丰富,准确,清晰,直观。(高速/国道/主干线道路竖立。。。)

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发表于 2009-6-28 00:55:00 | 显示全部楼层

Re:能力训练之一 —— 交互设计的语言逻辑练习

A 路段名称,下附英文名称。
B 路段名称,下附英文名称,箭头指示道路方向。
C 路段名称,下附英文名称,箭头指示道路方向,修正了B例中箭头颜色不鲜明的问题。
D 路段名称,下附英文名称,箭头指示道路方向,箭头颜色与路牌底色对比更加鲜明,修正了英文名称和方向中文名称混淆的问题。
E 路段名称,下附英文名称,简化箭头指示道路方向,增加路段内建筑门牌号,增加路段长度显示,增加路段所通向道路显示。

顺带指出,由A到D为街道名称牌,其效果越来越好,到D趋于完美。E为车道指示路牌,本例中有两个显著设计失误:
1 方向指示的简化,对很多人造成困扰。
2 路段内建筑门派号的指示,很多余,也容易对司机造成不必要的骚扰。
其本质失误在于“忽略了车道指示路牌必须简洁明了”的原则。司机驾车不像人走在道路上有那么多思考的时间。任何多余的信息都会给司机造成不必要的麻烦。而方向指示的简化,对很多记不住“上北下南左西右东”的人来说,需要花时间去思考,也是大忌。

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发表于 2009-6-28 07:27:00 | 显示全部楼层

Re:能力训练之一 —— 交互设计的语言逻辑练习

8楼正解,开车的最讨厌的就是看到乱七八糟的东西了,最好就是第一种,最后一种感觉是给行人看的,反正不适合开车的司机
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