中国动画片四大疑难杂症 创新人物太少

tonycat

中国动画片四大疑难杂症 创新人物太少

问题四：洋装加身太过“花木兰”是中国传统的戏曲人物形象，在被搬上银幕之后，摇身一变成了“迪士尼动画片”。
　　问题一：模仿痕迹太重日本动画片《哆啦A梦》风靡了大半个中国，剧中可爱又聪明的“哆啦猫”迷住了不知多少小朋友。最近电视上正在播的一部动画片里也有一个类似“哆啦猫”的人物，它叫甜筒。它和“哆啦猫”一样，可以变出很多东西，那些好东西有的时候可以惩罚坏人，有时也可以奖励好人，而且可以帮助小主人公完成很多看起来不能完成的心愿。


　　面对“甜筒”和“哆啦猫”，小朋友欣喜之余有些担心，他们担心以后学校里排节目的时候会弄混，因为它们两个太像了。


　　此外，很多国产动画片里的人物形象与国外的动画形象也很相似。比如《蓝猫淘气3000问》和《海尔兄弟》里的小主人公就与“铁臂阿童木”很像，年纪小的小朋友还以为他们只是换了新衣服呢？


　　问题二：创新人物太少孙悟空是很多小朋友喜欢的动画形象，第一代观看孙悟空的小朋友如今都当上了爸爸，可是孙悟空却依然“常青”，这么一来让爸爸和儿子看着同一个动画人物长大确实有些乏味。面对不同社会条件下生长起来的几代人，中国动画人物还是要多些创新。


　　问题三：理解内容太难动画片要寓教于乐，可是现在有不少动画片将高深的知识搬进来。《蓝猫淘气3000问》通过提问题、回答的形式传达很多知识，动画片开始的画面还很儿童，可是到最后却变成初中物理课堂，里面类似避雷针原理这样的内容让很多小朋友听了个稀里糊涂。


　　问题四：洋装加身太过“花木兰”是中国传统的戏曲人物形象，在被搬上银幕之后，摇身一变成了“迪士尼动画片”。虽然动画片里的“花木兰”还是黑头发、黑眼睛，可是举手投足间却总让人想起如今的“海归”，实在让人难以相信这是在看一部取材于中国古代戏曲的动画片。

少一人

我觉得根源还不能算在创新不创新上,而是最基本的,搞那些动画设计的人员对于他们所做东西的文化没有体悟,没有氛围感.就好象一个好的作家写一个历史上的故事,总让人能够自然融入那个氛围中,一切就变得鲜活起来:比如古代时期轻纱帐幔\珠帘卷席,民国时期小碎花袄子挎个竹蓝等等,当然我不是说这些细节,而是说对那个氛围有切实的了解,有了感觉后,才会把这些感觉传达给受众.可时下的问题是,那些机械化生产赶鸭子上架的动画人员有多少工夫去酝酿情绪?所以只能快捷僵硬地模式化生产了.

one3king

这问题多年前就看出,中国就只会抄~~~~抄~~~~~抄~~~~~~

黑鸟

晕，完全不是楼主所说的那样...

7416

我觉得根源还不能算在创新不创新上,而是最基本的,搞那些动画设计的人员对于他们所做东西的文化没有体悟,没有氛围感.就好象一个好的作家写一个历史上的故事,总让人能够自然融入那个氛围中,一切就变得鲜活起来:比如古代时期轻纱帐幔\珠帘卷席,民国时期小碎花袄子挎个竹蓝等等,当然我不是说这些细节,而是说对那个氛围有切实的了解,有了感觉后,才会把这些感觉传达给受众.可时下的问题是,那些机械化生产赶鸭子上架的动画人员有多少工夫去酝酿情绪?所以只能快捷僵硬地模式化生产了.

问题不仅是在动画创意和制作者这里，还在文化，教育。思考模式。观念，等。。。。
本人实在没水平，想说还表达不清。