请问为什么没有可以帮助用户高效学习英语的游戏？

马歌

百词斩算一个。但严格地说百词斩主要是用来帮助记单词的游戏，它不提供系统的英语教学，用户不能通过百词斩而获得足够的语感、语音、语法等基础和技能。而且，百词斩的游戏性不算明显，根据法师猫不凡老师的《适用于游戏设计中的72个心理学效应理论》，百词斩中让学习者感受到的心理学效应并不多。

类似于百词斩的还有几个。其它的主要是给学前教育的小游戏，严格地说可玩性不强。

国外的Grammer of Doom算一个，是通过阅读和选项的方式进行语法学习的游戏，其互动性和趣味性都较差。其它的大多是类似于百词斩的词汇游戏。

Rosetta Stone和DynEd都不算游戏。虽然它们都可以添加游戏元素，虽然它们曾经在英语教学软件中引领风骚，但它们的教学技术现在已经明显落伍-----虽然它们适合给学习自觉性很强的不追求趣味性的英语自学者使用，但是用它们的教学理论和技术来开发成英语学习游戏，必然不能到达让用户迅速进步并提现在中考、高考、大学四级等考试中的高分高能。

其实，适合于开发游戏并能让学生通过玩游戏的英语教学技术已经成熟。在中小学的必修科目和中高考的必考科目中，英语是最适合通过网络技术进行教学的科目，市场极大，可行性极强。

请问各位策划大咖们，为什么没有能让用户获得语感、语音、语法、词汇、阅读能力、沟通能力和写作能力的英语学习游戏？
有没有对此感兴趣的策划老师？英语教学技术已经解决，我们跪求感兴趣的策划大咖合作，开发成让学生爱不释手的高效速成的英语学习游戏。

nmmmmmnnn

可以参考一下《模拟人生》，比较有趣，休闲，适用人群广泛，可以搭建很多的模拟场景或特定场景，再加语音识别技术（仅识别英文），搭建一个无压力的说英文的环境。而且，就算把教材原封不动的加进去也不会显得突兀。

同萌绘

因为有各种步步高点读机什么的，参考新华书店那卖的

sai1219

英语学习是个枯燥漫长的过程，而游戏是把所有令人不愉快的因数全剔除后才会那么有趣，令人着迷。
有人提议把二者相结合，游戏学习。学习的枯燥压力不会因此消失。游戏里开枪杀人可比英语学习有趣得多，重复几次也烦。二者结合，游戏还能有乐趣吗？

恶魔DeanG

托福原罪，专八之柱了解一下

ji654

sai1219 发表于 2018-12-13 15:44
英语学习是个枯燥漫长的过程，而游戏是把所有令人不愉快的因数全剔除后才会那么有趣，令人着迷。
有人提议 ...

可以 弄个选择 题  然后加经验 人就愿意学了