游戏开发论坛

 找回密码
 立即注册
搜索
楼主: CNCSNAKE1

[讨论] 教育的失败别拿网游说事儿

[复制链接]

1

主题

9

帖子

9

积分

新手上路

Rank: 1

积分
9
发表于 2006-5-29 10:01:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

强烈支持~每当有人把学生的什么乱七八糟的问题归咎到网游时就十分气氛,社会教育,家庭教育,学校教育的不完善,确还要为自己的过失找一个挡箭牌。

2

主题

151

帖子

157

积分

注册会员

Rank: 2

积分
157
发表于 2006-5-31 11:00:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

是不是做游戏的人都这么幼稚?
年轻是幼稚的理所当然的借口吗?

网游不要老拿教育失败说事。

你有多大本事?
能让整个社会围着你转?

你先问问真正做游戏的那些人,他们开发游戏的目的是什么,有多高尚或者有多单纯,再来习惯性的YY。

154

主题

4567

帖子

4579

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
4579
QQ
发表于 2006-5-31 11:56:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

现在当道的都是50 60年代出来的人,5年一代沟,目前我们还没有“话语权”,各位先把自己的事情做好吧

14

主题

118

帖子

118

积分

注册会员

Rank: 2

积分
118
发表于 2006-6-5 01:30:00 | 显示全部楼层

Re: 教育的失败别拿网游说事儿

我认为做游戏就是他妈的要让人沉迷。
做出能让很多人沉迷的游戏,他妈的就是牛啊。
对于那些抓狂老头们,他们的批评不正是我们的荣耀吗?

这点破事都还算个事?你能这么说,也说明你很在意这些。
一点也不潇洒。太窝囊啦。

唉,游戏没什么进展,我还竟然在这里瞎闹。
堕落啦,堕落啦。

14

主题

118

帖子

118

积分

注册会员

Rank: 2

积分
118
发表于 2006-6-5 01:40:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

没法子,实在是没进展啊。
再回来发泻一下。。。。

对于那些同我一样的人,我想提醒一下,为什么你总是有那么多理由?

睡了,明天再想吧。。。。

14

主题

118

帖子

118

积分

注册会员

Rank: 2

积分
118
发表于 2006-6-5 01:47:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

完了完了,gameres头条新闻里竟然没有一条是同技术有关的。
他妈的太气人了。

1

主题

48

帖子

48

积分

注册会员

Rank: 2

积分
48
发表于 2006-6-5 15:28:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

国外的公司都想把中国当世界工厂,他们从来不说中国的体制怎么样,表面文章都做得不错。

暂时的规则就是这样,当社会的大多数认为这个规则需要改的时候,它就自然改了

这里我们都起到了推动作用,就是看不到作用大小 ^_^

0

主题

8

帖子

8

积分

新手上路

Rank: 1

积分
8
发表于 2006-6-6 22:31:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

想我所想,说我所说,我喜欢.

69

主题

485

帖子

495

积分

中级会员

Rank: 3Rank: 3

积分
495
发表于 2006-6-7 21:07:00 | 显示全部楼层

Re: Re:教育的失败别拿网游说事儿

金时为开: Re:教育的失败别拿网游说事儿

这个道理大家都很清楚。说白了,那些说事的人心里不是不明白。

关键就在于不能太明白了。尤其是不能表现...

佩服佩服……一语中的啊

1

主题

13

帖子

30

积分

注册会员

Rank: 2

积分
30
发表于 2006-6-8 17:21:00 | 显示全部楼层

Re:教育的失败别拿网游说事儿

大哥这个说法就太过偏激了吧!
不可否认中国目前的教育制度存在着一定的问题。但你能否认目前网络游戏对教育存在的负面作用吗?
在整个游戏产业受到这样质疑的时候,也是一个机遇。
最后我想说的是:在挣钱的同时,我们是不是应该负担起一定的社会责任呢?
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

作品发布|文章投稿|广告合作|关于本站|游戏开发论坛 ( 闽ICP备17032699号-3 )

GMT+8, 2025-7-7 20:05

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表