关于单机游戏中的对象重用

lyDASHsBOK

转载当然是没有问题的

只是这个理论体系在下自己看来还相当的不完善

所以可能很容易被拍砖的

慎行

风族天子

楼主可否留下联系方式，在下不才，正在任某游戏培训中心的策划老师，希望可以讨论。

lyDASHsBOK

QQ:3994692

不过最近很少上网了

自从电脑被一杯水消灭了之后

然后快要补考了

在下智力太低

“毛泽东思想”一直没有参悟透过……

over56

留名研究

魔幻

补考毛泽东思想？握手握手，在下的马克思主义，邓小平理论，毛泽东思想从来没及格过，因为我觉得学这个对我来说没什么用

muya

我想问一下楼主，你诌了这篇东东有什么用？
我是老板我希望看到这个对于游戏策划有什么具体帮助或指导意义。否则你给我乖乖的写程序去。
你是程序员你应该写点代码上来证实你的体系，至少能够在代码层面上体现你的二重重用到底在实际开发中有何实质进步而不是空谈理论。

我不客气的说，写这篇东西不需要学编程，逻辑思维清楚一点的就能写得出来。而且对游戏开发没什么帮助，没价值。

lyDASHsBOK

问：本文对游戏开发有什么帮助？
答：本文对游戏开发没有任何帮助！

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阁下谈到逻辑，那我们就来谈逻辑

逻辑作为我们做出判定的基本工具，可以将其细分为三

1、比较。2、归纳。3、演绎。

然后我们对于逻辑是这样来运用的：

1、将我们身边的现实事物或实践行为进行“比较”
2、运用我们的抽象思维对步骤1中比较出的结果进行“归纳”，得出“一般性定理”
3、运用我们在步骤2中得到的“定理”进行“演绎”来使其指导我们以后的实践行为

然而由于“教育”的存在

我们在大多数情况下是直接通过“受教育”来得到步骤2的结果

那是先人们通过步骤1、2得到的一般性定理

我们自己并没有去操作步骤1、2，而是直接去操作步骤3

这也正是为什么muya阁下希望本文能对游戏制作有具体的指导意义的原因

——muya阁下是站在“受教育”的角度来阅读本文并希望从文中得出一些可用的一般性定理

然而

在下想说的是，本文其实只是一篇处于步骤1、2之间的“研究性文章”

加上在下懒惰的陋习使得文中尚无可用的“一般性定理”

所以阁下要说本文是“无帮助，无价值”

在下也只有承认了

不过对于在下而言本文实际上是一个未完成的项目

所以无论得到怎样的外界评价，都不会影响我去努力完成本文的心情

muya

lyDASHsBOK: Re:关于单机游戏中的对象重用

问：本文对游戏开发有什么帮助？
答：本文对游戏开发没有任何帮助！

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研究？我劝你放弃算了。一看就是没进过职场的嫩手。通篇又没什么新内容，到游戏公司去拎个有一两年OOAD经验的人出来诌，随便诌，保证可以诌得比这精彩得多。这就是有经验和没经验的差距。