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发表于 2010-1-9 11:14:00
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Re:来讨论个方向,与教育松散结合的网络游戏
这个方向的探讨是值得研究的,楼主有这个心很难得.
总的看来,楼主的方案还是属于比较死板的结合,这样做是没前途的.
就我认为: 如果真正作到寓教于乐,那么,学习本身就应该是对学习者的奖励,而我们做的应该只是引导.
如果你在某个时候想要通过对某个学习行为另外奖励来促进学习,那就要注意了,说明这个地方的学习没有"乐".
这个设定就和泡菜打怪一样讨厌.
好的开始既是成功的了一半,楼主加油~~~~~
对于上面说"绝对不会成功"的同学,我要讲个真实故事:
在我还很小的时候(也就是大约30年前), 我家住在小山上(科学的讲就是丘林地带), 国家带领大家修水库,修电站. 安装抽水机. 我爸爸真是年富力强的时候,当然很积极的干起来了。 这个时候,他的爷爷(我爸爸的爷爷,也就是我爷爷的爸爸)出来说话了:"乖孙子, 我活了60多水了, 从来没见过水会自己从山脚跑到山顶的, 那是绝对不可能的, 积积德, 别干劳民伤财的事情了."
等电站弄好了, 试水那天, 他一早就来看着. 当水真的哗哗的从水库冲上山顶, 他只好说"太神奇了".
我想他可能一身生都不明白为何水会从低处自己跑到高处. 但是我却明白了 "一切皆有可能", 如果我不明白,只不过是我不知道的太多而已. |
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