来讨论个方向，与教育松散结合的网络游戏

郗光

我觉得不错，关键是方法。

抽搐的簸箕

LZ的帖子和所有人回复都仔细看过了，只想说，游戏策划的素质没有普遍认为那么差劲，最起码在这里，我觉得很好！额……貌似与帖子内容没什么关系，不好意思。

YY杰

读过了，感觉这帖子就是看大家喷人水平的...
装备和学习成绩挂钩？学习成绩好的有很多时间玩游戏么？没有时间玩游戏就不会沉迷，不会沉迷也就不会对你那些什么装备的着迷，那么这个游戏本身就没有吸引力了。
监控系统，让家长监控孩子每天上多长时间，这种讨好式的设计到头来是两面不是人，学生和家长谁都不会买账。孩子每天被父母念叨“你今天又上了5个小时啊！”，这样的游戏孩子还会有兴趣玩下去？
再说了，谁家的父母那么有闲心，像看股票一样天天看孩子玩了多久的游戏？
胡思乱想是好的，娱乐下就罢了，但是心态要放正，既然敢说出来，就不要怕别人说！

reniu

个人非常认同这个方向，但是方案和实施细节都需要仔细考虑啊

paladinchzk

把教育做成游戏。这才是终极目标。

yjzs1941579

    看到第三版就看不下去了，网站这么多资深人士都不以为然。的确，教育应该是纯正的，不带有功利性的；可是因为现在学校不能罚学生，只能用奖励来鼓励学生向善。

    楼主的出发点是好的，将游戏中的好东西以奖励的方式给学校的好学生，是对学生学习一种鼓励。
不过也有一些问题，教育和游戏的联系将更紧密，之中会不会产生对学生更多有害的部分？其实不能太过担心不敢做！现在还有多少小孩不会用电脑、玩电脑游戏？电脑这种工具是时代性的，无论如何去阻止都没有用！人能阻止时代吗？如果谁阻止了，那他就被时代淘汰。只能去顺应，同时找到最合适自己的位置。

    为什么有这么多人去反对教育和游戏的结合？我想应该主要是二种人，一种担心游戏会影响教育，而使得对教育的控制力变弱，最终被游戏毒化。所以要加强二者的界线。第二种是教育和游戏结合后，会上升到国家层次，这样游戏的可发展性就会大大受限，最终可能被国家完全限制和垄断，那么自己就失去了一大片财富。
    只要是大众娱乐和游戏，如：电脑游戏、KTV、舞厅、酒巴、电影、动漫，都是和文化相关的，最终都上升到国家层次。试问有哪个国家会不重视自身文化的统一和发展？还存在的国家没有。如果哪个国家没有自身的文化，就是明存实亡。
    做为商者害怕二者结合而削弱了自身的财富，可是却没有想到，一个人一生要尊严、幸福、富足的活百年，他的祖国必须是受世人尊敬、强大、富足的。电脑游戏是目前高级的科学技术的结合，不将这种先进的文化用来培养后代，却还要用最古老、原始的方式来教育，请问效率何在？时代先进何在？让孩子们更多的时间在背书包、背无用课本，却不给孩子在玩乐中学习欣赏、分工合作、正确的追求、合适的个性张扬等等。
    你们这些策划一直在追求故事，一个假的故事，为此花费心机，可是这么多人玩游戏，谁会去真正注入到你那个故事之中了？对于年长的人来说，只是一瞬，之后就忘了。对于一个孩子，你给他说一个你听到耳生茧的故事，他却觉得非常有兴趣，眼睁的大大的来巴结你说下一篇。对于一个年60的人，40岁以下的人比他阅历少的人都渴望听他说话，对于40岁的人，30岁以下的人总想让他来认可他，对于一个20岁的人，他的孩子总想和他多一些时间在一起分享。你们做的游戏为什么要这么大？每过10年，人就从一个阶段到了另一阶段，他们的需求都在变，可常常都会不适应。对于知识和方向的渴求却总是得不到，这就是缺失教育。有需求，却无产品，这才是最大的“市场”，也是正确的“市场”。
    放弃过多的贪欲，注重于整个社会的发展，只有整个社会都健康了，每一个个体才会真正的舒适。个自为营，只会分裂社会，最终再遇八国联军及日本侵害之痛恨。

狂澜萧萧

136L的同学竟然是这样理解大家的意思，本人表示很痛心…………

话说把教育和游戏结合，不是不可以，而是要找一个好的切入点，做成了类似《学雷锋》那样的，有几个人会去玩？

可笑的是你竟然认为大家反对这样做，是怕能赚的钱少了。说实话，大家是怕做不好，搞到后来做的人恶心，玩的人也恶心，那才真是赚不到钱。

别弄一大堆道理摆在这里，整的自己像个救世主，一副世人皆醉你独醒的模样，大家都是被吓大的，摆这么个样子，何必呢。还上升到国家层次，国家是什么意思你明白了么