各位哲学家清进来玩个游戏，游戏内容是，回答什么是游戏

茹枫

玩游戏总要有个目标吧。目标总是可以量化的吧。因而觉得还是需要比较合理。

brumaire

    楼主的标题说明楼主把这个讨论当作一个游戏，但是大多数参与这个“游戏'的人应该是把这个”游戏“当作学习，研究或者别的什么。
    从客观上来讲，游戏还真不是那么容易解释的，也许无法解释？
    但是从主观上来讲，某人提到过席德梅尔的一句定义：游戏就是一系列有意义的选择。我觉得这非常的巧妙以至于无懈可击。任何事情都可能是一系列有意义的选择，所以任何事对某些人来说都可能是游戏。

风族天子

请参考这句话，大概就能明白了：“世界上的事情没有绝对的，这句话是绝对的。”

playersong

游戏注重的不是结果,而是过程.过程+结果的结合才可能形成游戏.
就好比你说要给小孩子一个棒棒糖
假如你直接给他了,那就叫赠送,因为你没附带任何条件
假如你说让他把唐诗300首抄一遍再给则叫做委托和支付报酬.
假如你说让它答对10道数学题才给则叫做考试和奖励.
而如果你说你把他放在房间里,找到后就是他的,并且他也很快乐的去寻找并找到,那这就叫做一个游戏了.
所以游戏也可以解释为让人通过一种有趣的过程去获得他想要的东西的方式.

BoredCrazy

什么是游戏
就是游＋戏
游玩＋嬉戏（只是换个方式而已）

wdnight

哲学。。。

摸着自己的心口想：你想做的是什么游戏？这个游戏带你给什么？

OK，这就是属于自己的游戏定义了。

如果从其他角度下定义，那就只有仁者见仁，智者见智了。

喵呜

游戏就是这个帖子~~~~~~~~帖子里的人都在被LZ游戏着~~~~~~~~~~

reiangel01

brumaire: Re:各位哲学家清进来玩个游戏，游戏内容是，回答什么是游戏

    楼主的标题说明楼主把这个讨论当作一个游戏，但是大多数参与这个“游戏'的人应该是把这个”游戏“当作学...
席德梅尔的一句定义：游戏就是一系列有意义的选择。

这句已经被否定了
反证是：战争的过程，也是一系列有意义的选择，关乎国家民族的存亡，很有意义。但战争并不是一场游戏。

这个反证也同样无懈可击。哎……
[em23]

九尾^.^

游戏的定义难道就是电脑游戏?电视游戏?街机游戏吗?
别忘记了,你很小的时候,也喜欢做一些叫做丢手绢,藏猫猫,过家家的事情,那也是游戏

这么说来,游戏其实是生活的一部分,用于放松的那一部分...

nofear

如何下定义是逻辑学中的内容，我还是转载一段逻辑学中的的相关内容，大家看看自己下的定义是否符合规则：

以下转载自《逻辑学》

（三）定义的规则。
一个好的定义，或者说一个可以接受的定义，必须满足一定的条件或标准，遵守一定的规则。这里给出以下几条：

1、定义应当相应相称。
定义项的外延与被定义项的外延必须全同。从这一点来看，一个好的定义应当揭示出被定义对象的区别性特征。违反这条规则的逻辑错误，常见的有如下几种情况：

(1)定义过宽，即定义项的外延大于被定义项的外延，定义项真包含被定义项，结果造成把本来不属于被定义词项外延的对象也包括在该词项的外延之中。

例如：

汽车是适用于街道或公路的自动车辆。

哺乳动物是有肺部并要呼吸空气的脊推动物o

这两个定义都犯有“定义过宽”的错误。根据此定义，摩托车、电动自行车也应归于“汽车”之列；鸟类、爬行动物以及大多数成熟的两栖动物都有肺部并要呼吸空气，并且都是脊推动物，它们似乎也属于哺乳动物。但实际情况并非如此。

(2)定义过窄，即定义项的外延小于被定义项的外延，定义项真包含于被定义项。结果造成把本来属于被定义词项外延的对象排除在该词项的外延之外。

例如：

洋流是海洋水在平面上远距离的流动。

眼是人的视觉器官。

洋流除了水平距离的流动以外还包括垂直距离的流动，而眼睛除了是人的视觉器官以外，还是其他动物的视觉器官。

(3)定义从某些方面讲过宽，从某些方面讲又过窄。即定义项与被定义项的外延之间是交叉关系。这种错误定义中，被定义项从某一方面讲比定义项宽，从另一方面讲，又比定义项窄。

例如：

桌子是放食物的物体。

从一方面讲，桌子也可以用于工作，另一方面讲，用来放食物的不仅是桌子，也可以是床、书桌、课桌和其他的家具。

(4)定义项与被定义项的外延间关系为全异关系。这种情况比较少见，但并不是没有。

例如上述的“商品就是商人的品格”这一定义。

以上逻辑错误都是由于没有揭示被定义对象的区别性特征，造成定义项与被定义项不相应相称。

2、定义中不得直接或间接地包含被定义项。

否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的错误。

（1）同语反复，即定义项直接包含了被定义项。

例如：吱吱作响的门是会发出吱吱声的门。

命运就是命运。

（2）循环定义。定义项间接地包含了被定义项，在用定义项去刻画、说明被定义项时定义项本身又需要或依赖于被定义项来说明。

例如，有人在一篇文章中给出了三个相关的定义：

人是有理性的动物。

理性是人区别于其他动物的高级神经活动。

高级神经活动是人的理性活动。

通过这三个定义，我们既没有明白什么是人，也没有明白什么是理性和什么是高级神经活动，因为它们相互依赖，谁也说明不了谁。

但是，对于有些关系词项的定义，某种程度的循环是允许的，甚至是必不可少的。

例如：什么是父亲和子女?父亲就是有自己的子女的男人，而子女则是由父母生下的后代。

什么是原因和结果?原因就是引起一个现象的现象，而结果则是由一个现象所引起的现象。

3、定义必须清晰明确。

定义不可用含混、隐晦或比喻性词语来表示。否则，就会犯“定义含糊不清”或“用比喻下定义”的错误。

据说有人给出了这样一个定义：

什么是列宁主义?作为革命行动体系的列宁主义，就是由思维和经验养成的革命嗅觉，这种社会领城里的嗅觉，就如同体力劳动中肌肉的感觉一样。

看了或听了这个定义后，一般人都会有如坠五里雾中的感觉，什么也看不清楚，甚至在不看、不听这个定义时还明白一些什么，当看了、听了这个定义之后．反而什么也不明白了。其原因在于该定义使用了许多莫名其妙的词语，例如“由思维和经验养成的革命嗅觉”， “体力劳动中肌肉的感觉”，去刻画作为一种理论体系的列宁主义。

定义一般也不采用比喻的语句形式。

例如：

儿童是祖国的花朵。

建筑是凝固的音乐。

书是人类进步的阶梯。

生活是最生动的河流，最丰富的矿藏。

这些句子作为一般的句子，是好的句子，甚至含有深刻的意义。但作为定义却是糟糕的。因为事物之间既有同一又有差异，几乎任何一个事物都可以比喻为任何一个其他的事物，但要真正明白一个事物、概念是什么，需要正面地去说明、刻画它，而不是形容、比喻它。比喻不能使我们真正认识一个事物，不能弄清楚一个词项的适用范围。

4、定义一般用肯定的语句和正词项。

除非必要，定义不能用否定形式或负词项。

通过定义，我们是要弄明白一个事物本身是什么，而不是它不是什么。因为一个事物除了是它本身之外，它不是世界上其他的一切事物，而这样的事物是列举不完的。

比如：

化合反应不是分解反应。

科学不是迷信。

民主不是独裁。

这些都不是好的定义，因为它们并没有从正面说明被定义词项的内涵。

但是，如果被定义项本身是一个负词项，或者不具有某种属性恰恰是该词项所指称事物的主要特征或本质属性时，就可以使用否定形式进行定义。例如：

无机物是不含碳素的化合物。

虚伪就是不诚实。

奇数就是不能被2整除的自然数。

以下摘自《普通逻辑》第125页-上海人民出版社出版

四.定义的作用

　　定义是揭示概念内涵的逻辑方法，它在人们的思维过程中具有重要的作用。

　　首先，定义是巩固人们认识成果的重要方式之一。给概念下定义就是揭示概念所反映的事物的特有属性或本质属性，并把这一类事物同别的事物区分开来。人们对某类事物及其属性有了具体的认识之后，就可以采用定义的形式总结和概括对这类事物的认识。例如，列宁运用马克思主义的原理，考察了帝国主义的发生和发展过程，给“帝国主义”下了科学的定义，揭露了帝国主义的本质，这也就是总结和概括了以往认识的成果。

　　其次，定义有助于人们掌握知识。人们学习各门科学知识，就是要明确各门科学中的基本概念，为此就要了解这些概念的定义。例如我们学习政治经济学，就要明确什么是政治经济学，什么是生产方式，什么是生产力，什么是生产关系，什么是商品，什么是价值规律，等等。如果了解了这些概念的确切定义，就能帮助我们掌握这门科学知识。

　　再次，定义有检验概念是否明确的作用。在思维过程中，我们必须运用许多概念，这些概念是否明确呢？检验的方法之一，就是给概念下定义。如果能给概念作出正确定义，说明所使用的概念是明确的；如果不能给概念作出正确定义，就不能说使用的概念已经明确。我们在说话和写文章时，要注意自觉运用下定义这种明确概念的方法。恩格斯说：“对日常运用来说，这样的定义是非常方便的，在有些地方简直是不可缺少的。”

　　但是，客观事物是普遍联系、变化发展的，而定义只是用概括的形式揭示一个概念的内涵，它不可能揭示事物的全部的、丰富的内容，因而总是不完全的。列宁说：“所有定义都只有有条件的、相对的意义，永远也不能包括充分发展的现象的各方面联系”。因此，我们一方面要看到揭示客观事物本质属性的科学定义所具有的重要作用；另一方面，我们又要注意人们的认识不应当受定义的局限。