RMIT University：研究显示游戏有助于提高学业

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　　你的老妈是否看到你玩游戏就要批你不务正业呢？别担心，现在你们找到了强有力的反驳证据：据澳洲皇家墨尔本理工大学 （RMIT University）最新研究显示，每日均进行在线游戏的学生数学成绩高于平均水平15点，科学成绩较平均水平高出17分。该研究成果已经发表在最新 出版的“International Journal of communications”期刊上。

　　皇家墨尔本理工大学本次进行的研究调查了12000名澳大利亚15岁青少年学生的测试成绩，并着重调查问卷了学生的网游习惯。论文作者之一RMIT助理教授Alberto Posso解释道“在进行网游时，你需要用到许多方法技巧解决谜题以进入下个关卡，这些知识技巧与数学和科学学科的知识点是共通的，因此你每天都在学习数学和科学。”

　　报告的另一方面指出，沉迷社交网络的学生（每日使用Facebook或其他社交应用）的成绩则较从不使用社媒应用的学生低20个点。Posso称“经常使用社交媒体的学生则将本因用于学习的时间白白浪费，有证据显示他们经常难以解决数学、阅读和科学问题，而求助于网络社交解决。”不过他仍指出，也有其它因素可能对学生的学业成绩有更重要的影响。这项研究并未深入细分过度沉迷游戏和狂热的骨灰玩家的学生分组，并未指出这种行为可能导致学业极度落后的可能。他指出教师应该更多地考虑通过游戏和社交媒体的形式，来往教育的目的引导。

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